Druga faza dobrotvorne aktivnosti Qicheng City Guoxue Research Association u ljetnom kampu za instrumente Hongqi
Kako bismo naslijedili izvrsnu tradicionalnu kinesku kulturu i produbili dječje razumijevanje nacionalne kulture, te istinski brinuli o rastu djece zaposlenika poduzeća tijekom njihovih praznika, od 12. do 14. kolovoza održana je druga faza dobrotvorne aktivnosti "Nasljeđivanje kulture Guoxue za njegovanje dječjih srca i donošenje obiteljske kulture za promicanje rasta" dobrotvorne aktivnosti Istraživačke udruge Guoxue grada Qicheng. uspješno održana u našoj tvrtki. Ova dobrotvorna aktivnost za javnu dobrobit bila je besplatno otvorena za djecu zaposlenika poduzeća, a u potpunosti ju je podučavao tim nastavnika Qicheng City Guoxue Research Association. Premještanje učionice tradicionalne kulture na stranu zaposlenika i donošenje mudrosti kineske tradicionalne kulture svakom djetetu. Tro-dnevno obogaćujuće vrijeme stvorilo je putovanje rasta kineske kulture s gustoćom znanja i toplinom za djecu.
Tro{0}}dnevni sadržaj tečaja bio je bogat i raznolik, pokrivajući sposobnost izražavanja, obrazovanje o sigurnosti, brigu o zdravlju kralježnice, nasljeđe obiteljske tradicije, kulturu kineskog karaktera, rukotvorine, bonton itd. Svaki je predavač prilagodio sveobuhvatne i zanimljive satove za djecu na temelju vlastitog profesionalnog znanja:
Predavač Zheng Jia donio je tečajeve "Impromptu Speech" i "Protecting Eyes for Brightness". Korištenje interaktivnih igara za usmjeravanje djece da govore hrabro, objašnjavajući osnovne vještine improviziranog izražavanja, učeći ih kako razjasniti svoje misli i hrabro izraziti svoje unutarnje osjećaje. Od početne sramežljivosti i suzdržanosti do dizanja ruku u pokušaju govora, djeca su postupno probijala sebe i rušila psihičke barijere straha od izlaska na pozornicu. Na tečaju "Protecting Eyes for Brightness", usredotočenom na zaštitu vida tinejdžera, vodila je djecu na samo{3}}testiranje svakodnevnih očnih-navika na ekranu i podučavala ih praktičnim metodama za znanstveno korištenje očiju i opuštanje očiju. Djeca su naučila savjete za zaštitu očiju i shvatila važnost zaštite očiju.
Predavač Chen Meigeo donio je sigurnosni tečaj "Prevencija šumskih požara". Tečaj je zorno objasnio veliku štetu šumskih požara, popularizirao mjere opreza za sprječavanje požara na otvorenom, a djecu naučio osnovnim znanjima o postupanju u situacijama požara. Znanje o sigurnosti ukorijenilo se u dječjim srcima, a nakon nastave mnoga su djeca izjavila da će svjesno čuvati planine i šume, prisjetiti se važnosti zaštite od šumskih požara, te podsjetiti svoje obitelji da obrate pozornost na sigurnost od požara.
"Zdravlje kralježnice": Kao instruktor rehabilitacijske fizioterapeutkinje tradicionalne kineske medicine, predavačica Fu Honglian, iz svog profesionalnog okruženja, objasnila je važnost zaštite kralježnice, ispravila svačije pogrešne položaje sjedenja kao što su saginjanje i prekrižanje nogu. Također je podučavala niz nekoliko{1}}minutnih vježbi opuštanja za kralježnicu, dopuštajući djeci da istegnu svoja tijela u bilo koje vrijeme tijekom odmora.
Obrtnik nematerijalne kulturne baštine provincije Zhejiang i nastavnog tima istraživačke udruge Qicheng City Guoxue, Zheng Xiaohong predavač donio je poseban tečaj "Kineske dobre obiteljske tradicije". Učiteljica je pričala priče o obiteljskim tradicijama figura, tumačila načela iza tradicionalnih obiteljskih učenja. Usmjeravajući djecu da aktivno dijele vlastita "mala pravila" obitelji, mnoga su djeca ustala kako bi govorila o bontonu koji su podučavali njihovi stariji, a učionica je bila ispunjena toplinom.
Predsjednik kompanije Zhou Fanglong, koji je i predavač Qicheng City Guoxue Research Association, osobno je djeci predavao predavanje "Podrijetlo kineskih znakova". Polazeći od podrijetla kineskih znakova, preko tri aspekta ljudi, životinja i biljaka, objasnila je mudrost koja se krije u svakom znaku. Na primjer, "豕" ispod znaka "家" predstavlja svinju u obitelji, koja sadrži prekrasna očekivanja drevnih ljudi za uspješan život. Kombinacija kulture kineskog karaktera s načelima biti osoba. Djeca su pozorno slušala i bila zadivljena dubinom kineskih znakova.
Predavač Chen Furuang održao je sat "Ples na znakovnom jeziku: Nošenje vrline i prilagođavanje stvarima". Uz milozvučnu glazbu, učiteljica je djecu vodila u ples na znakovnom jeziku. Kroz pokrete u svakom koraku, shvatili su značenje "nositi vrlinu i udovoljavati stvarima", te naučili prekrasne vrline ljubaznosti, tolerancije i velikodušnosti. Djeca su osjetila moralni odgoj kroz ritam i prenijela dobrotu kroz znakovni jezik, primajući duhovnu hranu.
Predavač Zhang Jianling "Rušenje zidova u razmišljanju" koristi male priče kako bi rekao djeci da sreća dolazi od onoga što misle i zamišljaju, navodeći djecu da vide nevidljive okove razmišljanja u svojim srcima i uspostave način razmišljanja za rast. Potaknite djecu da hrabro razbiju vlastita ograničenja i s pozitivnim stavom se suoče s izazovima u učenju i životu. Interakcija u razredu bila je živahna.
Učiteljica Fu Honglian dovela je zanimljiv sat rukotvorina "Twist Rod". Na satu su djeca sama stvarala, naprezala svoju maštu i izrađivala svoje male radove na pletenice. Proces praktične-vježbe vježbao je dječju koncentraciju i kreativnost. Gledajući ručno izrađene radove koje su sami dovršili, dječja lica bila su ispunjena osjećajem postignuća, doživljavajući radost ručnog-stvaranja.
Predavač Zhang Jianya objasnio je "bonton konfucijanizma", pokrivajući više dimenzija kao što su osobni bonton, obiteljski bonton, društveni bonton i online bonton. Kroz-demonstracije na licu mjesta i interaktivne vježbe, djeca su mogla uočiti eleganciju tradicionalne kulture u svakom pokretu. Potom su djeca aktivno dijelila čaj starijima i masirala im leđa, primjenjujući učionički sadržaj „dobre obiteljske tradicije“ na svakodnevne radnje.
Dvo-smjerna refleksija: Zajednički rast djece i predavača
Tijekom tro{0}}dnevne nastave, iznenađenja rasta mogla su se vidjeti posvuda: djeca koja su izvorno sjedila u stražnjem dijelu učionice i nisu se usudila govoriti mogla su aktivno stajati na platformi i dijeliti male priče o kineskim znakovima koje su naučili; Nakon povratka kući, djeca su starijima aktivno dijelila čaj i masirala im leđa, primjenjujući učionički sadržaj „dobre obiteljske tradicije“ na svakodnevne radnje.
Međusobno prosvjećivanje: Zajedničko odrastanje djece i predavača
Na kraju tro-dnevnog konfucijanskog studija, djeca su održala svečanu i toplu ceremoniju dodjele diploma. Svi sudionici uredno su sjedili i zajedno se osvrnuli na ovo充实 vrijeme ljetnog kampa. Predstavnici izvrsnih studenata ustajali su jedan po jedan, dijeleći svoje uspjehe u učenju i izražavajući mentalni rast i unutarnja razmišljanja tijekom ovih dana. Svečanost je upriličila dodjelu nagrada, a svi profesori i direktor društva zajednički su dodijelili počasne zahvalnice izvrsnim studentima, a svaka teža zahvalnica bila je poticaj za mentalni razvoj mladih ljudi.
Predsjedavajući Zhou Fanglong rekao je da je trenutak kada je predavač stajao na podiju kako bi djeci djece zaposlenika objasnio kineske znakove bio značajniji od bilo kojeg poslovnog sastanka. Vidjeti radoznalost u dječjim očima za tradicijsku kulturu najdragocjeniji je rezultat ove aktivnosti; Kao vođa poduzeća, pomaže djeci zaposlenika da primijene konfucijanska načela, pozitivno razmišljanje i koncepte obiteljske tradicije naučene na tečaju u svojim obiteljima i školama, te integriraju vrijednosti zahvalnosti, ljubaznosti i ljubaznosti u svaku riječ i djelo.
Puno dirljivih emocija ponijeli su i drugi predavači, a mnogi su spomenuli: Čista radoznalost djece također je potaknula da dublje shvate važnost baštine tradicijske kulture.
Ova-produbljena suradnja između Udruge konfucijanskih studija grada Yicheng i naše tvrtke iza sebe ima dvostruku odgovornost i toplinu:
Za Udrugu za konfucijanske studije grada Yicheng, svaka praksa usmjeravanja konfucijanskih resursa javne dobrobiti u obitelji razbija distancu tradicionalne kulture i omogućuje djeci običnih zaposlenika da imaju blizak kontakt s visoko{0}}kvalitetnim konfucijanskim sadržajem kao što su nematerijalna kulturna baština, obiteljske tradicije i kineski znakovi, sadivši sjeme kulturnog povjerenja u dječja srca.
Poduzeće također uvijek vjeruje da je to produžetak korporativne kulture "-orijentirane na ljude" i živopisne prakse korporativne skrbi za obitelji zaposlenika. U isto vrijeme, koristeći "harmoniju i kulturu" za povezivanje harmonije svake male obitelji, u konačnici konvergirajući u koheziju "velike obitelji" poduzeća, postižući izvornu namjeru "harmonija i kultura prate rast".
Ovo tro-dnevno konfucijansko putovanje konačno je završilo grupnom fotografijom svih učitelja i učenika, a dobrota i snaga koju hrani konfucijanizam nastavit će fermentirati u odrastanju djece. Mladi ljudi imaju ambicije, a budućnost je obećavajuća. Ovo toplo studijsko putovanje postat će djeci dragocjena uspomena na odrastanje tijekom njihovih praznika.
